□河南日报社全媒体记者 马鹏宇
在濮阳县城关镇西完小，三至六年级的学生，都是合格的濮阳县“小导游”;在兴濮小学，每名学生都能将武术扇操、武术旗操耍得有模有样;在濮阳县城关镇东完小，四至六年级的学生均能出口成章、下笔成文……“一校一特色”在濮阳县蓬勃发展，各校园内，艺术教育、校园足球、剪纸、书法、舞龙等各类特色课程精彩纷呈、百花齐放。
“我喜欢读史书，尤其是《资治通鉴》。在本周的‘阅读+’好书推荐课上，我推荐的就是这本书。”5月31日，濮阳县城关镇东完小六年级2班的学生季晨曦说。据东完小校长杨美杰介绍，该校开发了“润泽”课程，其中“阅读+”主题系列活动之好书推荐、润泽心灵、走进名人、故事汇，为学生提供了更多展现自我的舞台。
近年来，推进优质特色学校和区域教育特色品牌建设是濮阳县教育综合改革的重点内容之一。从点到面，从局部到整体，从挖掘特色项目、开发特色课程到建设特色学校，从部分学校推广到全区域“一校一景”“一校一品牌”“一校一特色”，濮阳县教育在积淀中步入了区域教育品牌快速发展的轨道。
毽球，是濮阳县城关镇三中的强项之一。该校毽球社团成立于2014年4月，当年6月，该校学生便代表濮阳市参加了省中学生运动会初中女子毽球比赛，获全省第六名，之后更是屡屡斩获省级奖项。
“目前，学校共有毽球社团15个，社员78人。近日，我们接到了新任务，将继续代表濮阳市参加2023年河南省第十四届中学生运动会，新的毽球队已经基本组建完成，正在积极训练。”濮阳县城关镇三中校长李向川说。
在濮阳县，即便再普通的学校，都至少有一项教育特色位列全县、全市前列。
濮阳县城关镇西完小开发实施了“龙韵文化综合实践活动课程”，让每一位学生都能深刻了解濮阳文化，解读濮阳故事。今年5月，该校排演的情景剧《满江红》还应邀参加了全国青少年艺术文化节。
濮阳县第二实验中学以“1246”生本灵动课堂教学模式为核心，根据不同年级特点制定了德育系列主体化教育体系。
濮阳县城关镇龙星小学推行“七彩阳光教育”育人模式，红色代表爱国、爱家、爱校、爱父母教育;黄色代表安全、卫生教育;绿色代表健康、生命教育;蓝色代表团队、合作教育;白色代表探索、睿智教育;黑色代表坚强、宽容教育;紫色代表诚信、担当教育。
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如今的濮阳县，最漂亮的建筑是校舍、最美丽的环境是校园，学生们正告别“题山题海”，化身“书法家”“劳动标兵”等。
“最成功的教育，就是给孩子更多的可能性。”濮阳县教育局局长魏荣华表示，该县将持之以恒推进“特色教育”，以开放的视野、开拓的勇气谋划区域教育发展，营造良好区域教育生态，努力为每一位学生提供激发其潜能的多样化课程。